池州学院艺术俱乐部：为青年学子搭建美育舞台

xinwen.mobi · 发表于 2025-6-27 22:44:12

池州学院艺术俱乐部：为青年学子搭建美育舞台在高校美育实践中，学生艺术社团始终是激发创造力、培育审美素养的重要载体。池州学院艺术俱乐部以“以美育人、以文化人”为宗旨，通过多元艺术活动、专业指导与实践平台，为青年学子打造了浸润式的美育空间，让艺术之美融入校园生活的每个角落。一、多维活动体系：让艺术触手可及艺术俱乐部打破传统社团的单一模式，构建了“理论+实践+展示”三位一体的活动框架：艺术工作坊：定期开设绘画、陶艺、书法、话剧表演等体验课程，邀请专业教师或非遗传承人指导，让学生在动手实践中感受传统与现代艺术的魅力。例如，与池州本地陶瓷艺人合作开展的“青竹陶艺工作坊”，学生不仅学习拉坯技艺，更深入了解徽派陶瓷的文化内涵。主题艺术沙龙：围绕电影美学、音乐鉴赏、装置艺术等话题举办沙龙，通过案例分析、互动讨论，提升学生的艺术理论素养。如“从《只此青绿》看东方美学表达”沙龙，结合舞蹈作品解析传统色彩与肢体语言的融合。校园艺术展演：策划“春之韵”艺术节、毕业美术作品展、戏剧之夜等活动，为学生提供成果展示舞台。2024年举办的“非遗新声”创意展中，学生将傩戏面具、青阳农民画等元素融入现代设计，作品兼具传统韵味与创新思维。二、专业赋能：校企协同的美育生态艺术俱乐部依托学校美术与设计学院、音乐与教育学院的资源，建立了“双师指导”机制：校内导师团队：由绘画、设计、音乐等专业教师组成指导组，提供技法培训与创作辅导。例如，在“乡村振兴主题设计大赛”中，教师带领学生深入池州乡村，将徽派建筑元素转化为文创产品设计。行业资源链接：与池州市文化馆、美术馆、演艺集团合作，引入校外艺术家驻校计划。2025年邀请国家一级美术师开展“新安画派传承”讲座，并指导学生创作皖南山水系列作品，部分作品入选地方文化展。三、美育延伸：从校园到社会的价值传递艺术俱乐部不仅聚焦校内美育，更以艺术为桥梁服务社会：乡村美育实践：组织“艺术支教团”赴池州周边乡村小学开展美术、音乐课程，通过绘本创作、乐器启蒙等活动，让乡村儿童感受艺术温暖。2024年暑期支教项目中，学生与乡村儿童共同绘制的“家乡的河流”壁画，成为当地文化地标。文化传承创新：围绕池州傩戏、青阳腔等非遗项目，开展“非遗活化”计划。学生通过录制傩戏面具制作纪录片、改编青阳腔现代音乐剧，让非遗文化以年轻化的方式传播。相关作品在抖音平台播放量超10万次，吸引更多年轻人关注地方文化。四、学子心声：艺术照亮成长之路 “加入艺术俱乐部后，我从单纯的绘画爱好者变成了能独立策划展览的组织者。”2023级美术学专业学生李同学分享道，她在俱乐部策划的“环保主题装置艺术展”中，用废旧材料创作的《城市呼吸》作品，不仅获得校级奖项，更引发了师生对生态问题的关注。许多学生表示，艺术俱乐部让他们在专业学习之外，找到了表达自我的方式，也更深刻地理解了“艺术服务生活”的意义。在美育改革的背景下，池州学院艺术俱乐部以开放性、实践性的模式，让艺术不再是课堂上的理论概念，而是融入日常的生活美学。它如同一个充满活力的磁场，吸引着怀揣艺术梦想的青年学子，在创作与实践中滋养心灵、启迪智慧，让美育的种子在校园内外生根发芽。

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