北京市校园安全岛建设管理规范征民意

xinwen.mobi · 发表于 5 天前

听说没？北京要给学校“升级”了，不仅要教书育人，还要在关键时候能当大伙的“安全岛”。

这事儿不是说说而已，一份《校园安全岛建设和管理规范》的草案已经挂出来了，正儿八经地向大伙儿征求意见呢。有啥想法，2026年2月15日前都可以提。

啥是“校园安全岛”？
说白了，就是让学校在平时正常上课，到了地震、暴雨这些紧急关头，能马上“变身”，成为一个有组织、有物资、能应急的避难所。

这个概念是有现实基础的。就2024年下大雨那会儿，门头沟妙峰山民族学校就临时收留、安置了差不多一百位村民，当时就显出了学校作为安全岛的作用。

怎么建？有啥硬杠杠？
建这个安全岛，不是简单地贴个牌子。按草案里说的，至少得从六个方面下功夫：

选址和布局：建之前得先评估周边风险，算算大概能容纳多少人，再决定是单所学校自己建，还是几所学校拼起来一起搞。
建筑和通道：教学楼、体育馆这些建筑本身必须结实，防火抗震要达标。校内的通道也得设计好，平常走起来方便，应急疏散时更要畅通无阻。
功能分区：操场、食堂、教室这些地方，平时怎么用，应急时怎么快速转换成安置区、物资分发点，都得提前规划好。
设施设备：除了平时上课的东西，还得按标准配上消防器材、应急照明、基本医疗物资。到时候，学校大门口还会挂上统一的“校园安全岛”标识，让大家一眼就能找到。
信息化管理：打算用上物联网、大数据这些技术，搞一个能应急响应的信息管理系统，方便指挥调度。
应急机制：这是“大脑”。从预防预警，到事中怎么处置、事后怎么恢复，得一整套流程都理顺，平时还得演练。

特别提一句，山区学校可能会被要求配置卫星通信设备、应急净水装置这些特殊装备，毕竟山区情况更复杂。

万一真用上了，怎么运转？
真到了要启用的时候，流程大概是这样的：

启动：接到上面的正式指令后，立即启动“平急转换”。

运行：

如果正在上课，会在绝对保证学生安全的前提下，开放一部分空间（比如体育馆、闲置教室）来安置受灾的街坊邻居。

如果是放学后或者假期，会快速清空校园，全面开放用于应急安置。

恢复与改进：等应急状态结束，做好场地恢复，还要总结这次的经验教训，改进不足。

整个管理会由学校和属地相关部门一起负责，平时管维护，急时管运行。

这事儿的“后台”挺硬
其实，把学校建成“安全岛”，是北京建设“韧性城市”大棋盘里的一步棋。大概从2025年10月开始，市里就在谋划要分批次建设校园安全岛了。

所谓“韧性城市”，就是让城市像弹簧一样，能更好地应对和吸收各种灾害冲击，快速恢复过来。除了学校，像医院、体育场、酒店这些公共设施，也都在考虑“平急两用”的改造，让整个城市的应急网络更密、更牢。

所以说，给学校添上“安全岛”这个新功能，可不是一时兴起。它是在给整个城市的安全兜底，让学校这块净土，在风雨来时也能为咱们老百姓撑起一把实实在在的“保护伞”。

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