桂林理工大学空港校区与西北民族大学师生共同开展“国风桂韵丝路共融”跨区域各族青

xinwen.mobi · 发表于 2025-4-6 14:57:50

桂林理工大学空港校区与西北民族大学师生共同开展的“国风桂韵丝路共融”跨区域各族青年主题交流活动，是一次富有文化内涵和时代意义的民族团结实践。以下从活动背景、内容、意义等方面进行简要分析：

活动背景
跨区域合作：
桂林理工大学（空港校区）位于广西，地处西南多民族地区；西北民族大学则扎根甘肃，面向西北少数民族。两校合作体现了东西部高校资源互补，促进民族文化双向交流。
主题契合：
“国风桂韵”突出广西的民族风情与山水文化，“丝路共融”呼应古代陆海丝绸之路的历史纽带，彰显民族团结与“一带一路”倡议的当代价值。

活动内容亮点
文化展示与体验：
广西的壮锦、苗绣、侗族大歌等非遗项目与西北的藏族舞蹈、回族花儿、敦煌艺术等同台展示，通过服饰、音乐、手工艺等互动体验增进理解。
桂林理工可能结合喀斯特地貌、桂林山水文化，西北民大则可能展示草原、敦煌等地域特色。
学术与思想交流：
围绕“民族文化传承创新”“青年在乡村振兴中的作用”等议题开展研讨会，探讨多民族地区发展路径。
可能邀请两地学者分享民族政策、生态保护、旅游开发等研究成果。
实践与联谊：
组织学生团队合作完成文化创意项目（如民族主题短视频、文创设计），或共赴广西、甘肃的民族村落调研。
联欢晚会、民族体育竞赛（如抛绣球、摔跤）等形式增强凝聚力。

活动意义
促进民族团结：
通过深度互动，打破地域与民族隔阂，强化“中华民族共同体”意识，呼应国家“各族青年交往交流交融”政策。
文化互鉴创新：
南北民族艺术的碰撞为传统文化注入新活力，例如将西北民歌与广西彩调结合，探索非遗现代化表达。
青年责任赋能：
鼓励青年成为文化传播的桥梁，未来在民族地区发展、文旅融合等领域发挥主动性。
校际合作拓展：
为两校在科研（如民族学、生态旅游）、学生实践等方面建立长期合作机制奠定基础。

延伸思考
此类活动可进一步结合数字化手段（如虚拟现实展示民族文化）、社交媒体传播扩大影响力，或推动建立常态化“东西部青年交流计划”，形成可持续模式。

通过这类活动，高校不仅履行了文化传承与社会责任，也为青年学子提供了跨文化理解的珍贵平台，助力构建多元一体的民族格局。

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